Jürgen Reichen in der Wilhelm-Busch-Schule

Etwa 60 interessierte Eltern, Erzieherinnen, Lehrerinnen und Lehrer waren am 3.2.09 gekommen, um Herrn Reichens Vortrag „Wie Kinder lesen lernen“ zu hören. Eingeladen hatte die AG KiTa St. Johannis und Wilhelm-Busch-Schule.

Wie Lernen funktioniert, welchen Stellenwert die Selbstständigkeit der Kinder und deren Förderung dabei einnimmt, wie die gelungene Kommunikation der Kinder untereinander von Seiten der Lehrkräfte unterstützt werden kann, wurde zunächst von Herrn Reichen eindrucksvoll und überzeugend dargestellt. Mit Beispielen aus seiner langjährigen Praxis als Lehrer und Lernpsychologe (Hamburg), verbunden mit neueren Ergebnissen der Hirnforschung bezweifelte er den Erfolg der immer noch vorherrschenden Lernmethoden.

Sein Konzept „Lesen durch Schreiben“ zeichnet sich durch hohe Qualität und kindgemäße Vielfalt aus. Vorangestellt wird dieser Methode, dass sie nicht nur das Lesen, sondern vor allem das Lernen und Denken vermitteln soll. Sein daraus entwickelter Werkstattunterricht ist u.a. nachzulesen in didaktischen Beiträgen oder u.a. „Hannah hat Kino im Kopf“.

Den Unterricht zu öffnen, ihn kommunikativ und kindgemäß zu planen sei ein wichtiger Baustein für ein Lernen, wie es gerade in der heutigen Zeit wichtig ist, betonte er. Kritik und Befürchtungen aus dem Publikum griff er auf, appellierte an die Geduld und Zuversicht aller Erziehenden und verwies auf die Vorteile des jahrgangsübergreifenden Lernens.

Das Lernen in jahrgangsübergreifenden Gruppen sei die richtige Reaktion auf die schlechten Untersuchungsergebnisse der PISA-Studien, weil den Kindern hier die Möglichkeit gegeben sei, eigenständig, selbstgesteuert zu lernen, anstatt gleichschrittig Wissen anzusammeln.